作文课，老师要求同学们每人写一篇介绍某种家用电器使用
方法的小文章，看谁写得又炔又好。同学们正在思考怎样写的时
候，平平举手说他已写好了。

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    老师：“小华的作文里‘我爸爸的脸又长又圆，这句话不通。”
    小华：“老师，我爸爸碰到上级便笑，脸是圆的。碰到下级，总是
沉着脸，脸就拉长了。我这样描写，没错！”

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      老师布置学生写一篇作文，命题为“我所见到的一件最美的东
西”。班里一位被认为最有美感的学生交卷了。文章非常简明扼要，
全文如下：“我所见到的最美的东西真是美得无法用文字表达。”

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      上小学四年级的儿子要写作文，题目是：“假如我是……”。他
来找我帮忙，我鼓励他自行思考，他终于想出“假如我是太空人”。
我对他的构思夸奖一番后，他接着说：

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      美国某州长应邀去一所小学讲演，题目是“爱国主义与美国”。
小学生们走进会场时，人人喜气洋洋。州长十分高兴，对小学生们
的爱国热情印象颇佳。因此讲演前他特意先提一个问题：“今天你

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    小菲比又逃学了。第二天他编了一个理由，告诉老师。
    老师听完小菲比那一番极富传奇、惊险的叙述，高兴地说：“我
很难相信你的理由，不过你说得如此之好，我下次上小说创作课的

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